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Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

Estilos de aprendizaje y su influencia en el nivel de logro académico de los oficiales alumnos de la maestría en Ciencias Militares en la Escuela Superior de Guerra del Ejército - año 2016 José Hebert Cabellos Díaz

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2016Descripción: 105 hojas : tablas, gráficos ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
  • TM CE-Dg C13
Nota de disertación: Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle", Escuela de Postgrado, 2016 Resumen: Se realizó el análisis correspondiente a los resultados de la encuesta llegando a la demostración empírica de que una mayoría apoya o considera positivamente los requerimientos de los indicadores y las dimensiones propuestas en el instrumento; esto fue ampliamente corroborado y contrastado empleando el chi cuadrado.
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Tesis de Maestría Tesis de Maestría CENTRAL Tesis y Monografía TM CE-Dg C13 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.2 Disponible MAGCIENEDU_DOCUNIV 01TSTM00004975
Tesis de Maestría Tesis de Maestría FPCF Sala General TM CE-Dg C13 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.1 Disponible MAGCIENEDU_DOCUNIV 04SGTM00004668
Navegando CENTRAL estanterías, Ubicación en estantería: Tesis y Monografía Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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TM CE-Dg B24 2017 Aplicación del método de enseñanza y desarrollo de competencias de los oficiales alumnos de la Maestría de Ciencias Militares de la Escuela Superior de Guerra del Ejército – 2015 TM CE-Dg B72 2017 Hábitos de estudio y su relación con el nivel de logro de aprendizaje de los oficiales alumnos de la Maestría en Ciencias Militares en la Escuela Superior de Guerra del Ejército - 2017 TM CE-Dg B89 2017 Estilos de aprendizaje y su relación con el nivel de logro de aprendizaje de los alumnos del 3º de secundaria de la Institución Educativa Emilio Soyer – año 2016 TM CE-Dg C13 2016 Estilos de aprendizaje y su influencia en el nivel de logro académico de los oficiales alumnos de la maestría en Ciencias Militares en la Escuela Superior de Guerra del Ejército - año 2016 TM CE-Dg C24 2015 Competencias sociales y desempeño en las prácticas de educación para la salud en estudiantes de medicina de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas 2014 TM CE-Dg C24 2016 Salud mental y estrés académico en las internas de medicina, promoción 2014, Hospital Luis Sáenz, Policía Nacional del Perú TM CE-Dg C24 2017 Estilo emocional del liderazgo y el desempeño docente en la Escuela Militar de Chorrillos - 2016

Tesis para optar el Grado Académico de Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Docencia y Gestión Educativa

Incluye anexos

Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle", Escuela de Postgrado, 2016

Bibliografía: hojas 91-93
Índice: hojas V-VIII

Se realizó el análisis correspondiente a los resultados de la encuesta llegando a la demostración empírica de que una mayoría apoya o considera positivamente los requerimientos de los indicadores y las dimensiones propuestas en el instrumento; esto fue ampliamente corroborado y contrastado empleando el chi cuadrado.

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