Sistema de Bibliotecas de la

Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

Matemática intercultural en aprendizaje del área de matemática y su incidencia en pruebas pisa Bizarro Flores, Wilfredo Hernán

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2013Descripción: 132 (48)hojas cuadros, ilustraciones, color 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
  • TD CE B529
Nota de disertación: Tesis (Doc.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado, 2013 Resumen: La presente investigación tiene como odjetivo principal el determinar la eficacia de la matemática intercultural en el aprendizaje del área de matemática y su incidencia en las pruebas PISA.
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Tesis de Doctorado Tesis de Doctorado CENTRAL Tesis y Monografía TD CE B529 2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible DOC_CIENEDU 01TSTD00004128
Navegando CENTRAL estanterías, Ubicación en estantería: Tesis y Monografía Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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TD CE B46 2011 Módulo de funciones biológicas y su efecto en el desarrollo del pensamiento creativo de los estudiantes del cuarto año de secundaria de la Institución Educativa Politécnico Nacional del Callao - 2009 TD CE B46 2013 Efectos de la aplicación de las estrategias lúdicas en el desarrollo del pensamiento creativo de los estudiantes de comunicación de la Institución Educativa 1256 Alfonso Ugarte del distrito de Santa Anita - 2011. TD CE B48 2016 Proyecto de aprendizaje - servicio "Módulos no convencionales de entretenimiento en el albergue Frieda Heller y su influencia en el aprendizaje de la física en estudiantes del 4to grado de educación secundaria del colegio María Reina Marianistas". San Isidro (Lima), año 2014 TD CE B529 2013 Matemática intercultural en aprendizaje del área de matemática y su incidencia en pruebas pisa TD CE B59 2015 Autoestima y motivación en adolescentes infractores de Lima y Callao. TD CE B66 2011 El mobbing (o acoso laboral) asociado al desempeño laboral en docentes de la red de ínter aprendizaje Nº 16 TD CE B66 2011 El mobbing (o acoso laboral) asociado al desempeño laboral en docentes de la red de ínter aprendizaje Nº 16

Texto por computadora

Incluye anexos

Para optar el grado de doctor con mención en Ciencias de la Educación.

Tesis (Doc.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado, 2013

Incluye referencia bibliográfica: hoja 114-116

La presente investigación tiene como odjetivo principal el determinar la eficacia de la matemática intercultural en el aprendizaje del área de matemática y su incidencia en las pruebas PISA.

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