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Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

Influencia de los mapas mentales en la comprensión lectora de los alumnos de primaria de Educación Básica Regular. Orlando Juan Márquez Caro

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2014Descripción: 232 h. il. col., gráfs. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • TD CE M267
Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis [Dr,] - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2014. Resumen: El objetivo principal de la investigación es comprender el nivel de influencia de los mapas mentales en la comprensión lectora de los alumnos del sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa Nº 7083, Manuel Gonzáles Prada" de la UGEL Nº 07, del distrito de San Borja.
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Tesis de Doctorado Tesis de Doctorado CENTRAL Tesis y Monografía TD CE M267 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible DOC_CIENEDU 01TSTD00002914
Tesis de Doctorado Tesis de Doctorado FPCF Sala General TD CE M267 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.2 Disponible EDUCESP_EDUPRI-EDUBASALT 04SGTD00004837
Tesis de Doctorado Tesis de Doctorado FPCF Sala General TD CE M267 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.3 Disponible EDUCESP_EDUPRI-EDUBASALT 04SGTD00004834
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TD CE M266 2011 Las inteligencias múltiples y su relación con la gestión educativa de los directores en los Centros de Educación Básica Alternativa de la UGEL Nº 06 TD CE M267 2011 Aplicación del modelo inductivo como estrategia didáctica para desarrollar las habilidades del pensamiento de nivel superior mediante la comprensión lectora de los alumnos del cuarto grado de la Institución Educativa San José de Cuyumalca-Chota, 2010 TD CE M267 2011 Aplicación del modelo inductivo como estrategia didáctica para desarrollar las habilidades del pensamiento de nivel superior mediante la comprensión lectora de los alumnos del cuarto grado de la Institución Educativa San José de Cuyumalca-Chota, 2010 TD CE M267 2014 Influencia de los mapas mentales en la comprensión lectora de los alumnos de primaria de Educación Básica Regular. TD CE M268 2013 El desarrollo social de los padres de familia y su relación con la identidad integral de los hijos, estudio realizado en estudiantes del cuarto año de educación secundaria en el año 2012 TD CE M268 2018 Las estrategias de aprendizaje, hábitos de lectura y logro de aprendizajes en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Emblemática Manuel Tovar – Sayán – 2018 TD CE M28 2013 Investigación formativa en la enseñanza, métodos privilegiados y competencias investigativas en los estudiantes de la Escuela Profesional de Enfermería de la Universidad Ciencias y Humanidades.

Para optar el grado académico de Doctor en Ciencias de la Educación

Tesis [Dr,] - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2014.

Referencia bibliográfica: h. 103-106

El objetivo principal de la investigación es comprender el nivel de influencia de los mapas mentales en la comprensión lectora de los alumnos del sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa Nº 7083, Manuel Gonzáles Prada" de la UGEL Nº 07, del distrito de San Borja.

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