Influencia de los mapas mentales en la comprensión lectora de los alumnos de primaria de Educación Básica Regular. Orlando Juan Márquez Caro
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2014Descripción: 232 h. il. col., gráfs. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:- TD CE M267
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Tesis de Doctorado
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CENTRAL Tesis y Monografía | TD CE M267 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | DOC_CIENEDU | 01TSTD00002914 | |||
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Tesis de Doctorado
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Tesis de Doctorado
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Para optar el grado académico de Doctor en Ciencias de la Educación
Tesis [Dr,] - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2014.
Referencia bibliográfica: h. 103-106
El objetivo principal de la investigación es comprender el nivel de influencia de los mapas mentales en la comprensión lectora de los alumnos del sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa Nº 7083, Manuel Gonzáles Prada" de la UGEL Nº 07, del distrito de San Borja.
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