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Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

Influencia de los mapas mentales en la comprensión lectora de los alumnos de primaria de Educación Básica Regular. Orlando Juan Márquez Caro

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2014Descripción: 232 h. il. col., gráfs. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • TD CE M267
Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis [Dr,] - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2014. Resumen: El objetivo principal de la investigación es comprender el nivel de influencia de los mapas mentales en la comprensión lectora de los alumnos del sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa Nº 7083, Manuel Gonzáles Prada" de la UGEL Nº 07, del distrito de San Borja.
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Tesis de Doctorado Tesis de Doctorado CENTRAL Tesis y Monografía TD CE M267 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible DOC_CIENEDU 01TSTD00002914
Tesis de Doctorado Tesis de Doctorado FPCF Sala General TD CE M267 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.2 Disponible EDUCESP_EDUPRI-EDUBASALT 04SGTD00004837
Tesis de Doctorado Tesis de Doctorado FPCF Sala General TD CE M267 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.3 Disponible EDUCESP_EDUPRI-EDUBASALT 04SGTD00004834
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Para optar el grado académico de Doctor en Ciencias de la Educación

Tesis [Dr,] - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2014.

Referencia bibliográfica: h. 103-106

El objetivo principal de la investigación es comprender el nivel de influencia de los mapas mentales en la comprensión lectora de los alumnos del sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa Nº 7083, Manuel Gonzáles Prada" de la UGEL Nº 07, del distrito de San Borja.

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