Relación entre estilos de aprendizaje y la comprensión de lectura en estudiantes de Maestría de la sede itinerante del Callao, de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima 2013. Antonio Facundo López Olortigue
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima 2015 Del autorDescripción: 98 h. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:- TM CE-Du L88
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Maestría
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CENTRAL Tesis y Monografía | TM CE-Du L88 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | MAGCIENEDU_DOCUNIV | 01TSTM00003331 |
Para optar el Grado Académico de Magister en Docencia Universitaria
Tesis de Maestría : Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle
Referencias bibliográficas: h. 93-98.
La presente investigación tuvo el propósito de conocer el grado de relación entre los estilos de aprendizaje y la comprensión de lectura en los estudiantes de la sede itinerante del Callao de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.
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