Modelo del aprendizaje cognoscitivo social de Bandura Yuliana Isabel Huallanca Perez
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2012Descripción: [8], 63 hojas : esquemas, tablas, ilustraciones, colores ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- M SH-Ps H82
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Monografía
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CENTRAL Tesis y Monografía | M SH-Ps H82 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | EDUCESP_CIENSOC-PSI | 01TSMN00011175 | ||
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Monografía
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CENTRAL Tesis y Monografía | M SH-Ps H82 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | EDUCESP_CIENSOC-PSI | 01TSMN00009428 |
Para optar el Título Profesional de Licenciado en Educación Especialidad de Ciencias Sociales - Psicología
Incluye anexos
Monografía (Lic.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, 2012
Bibliografía: hoja 58-59
Índice: hoja [4-6]
En el presente trabajo trataré sobre el modelo de aprendizaje social de Albert Bandura, quien es el mayor representante de esta teoría. Por lo cual nos explica que el aprendizaje que adquirimos es a través de la observación e imitación de modelos, y esto nos hace referencia al entorno y su influencia.
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