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Estrategias de interacción oral en el aula una didáctica crítica del discurso educativo
Idioma: Español Series DidácticaDetalles de publicación: Bogotá Magisterio 2011Edición: 1a edDescripción: 152 páginas : 24 centímetrosISBN:- 978-958-20-1046-1
Contenidos:
Contenido: Perspectivas pedagógicas y didácticas. El taller crítico, un mediador del acto educativo. Oradores en el aula. Estrategias de interacción grupal en el aula. Anexos.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
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CENTRAL Humanidades | 372.622 M96 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | EDUCESP_EDUPRI-EDUBASALT | 01HULB00079016 |
Bibliografía: p. [145]-150.
Contenido: Perspectivas pedagógicas y didácticas. El taller crítico, un mediador del acto educativo. Oradores en el aula. Estrategias de interacción grupal en el aula. Anexos.
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