Relación entre las estructuras cognitivas y el aprendizaje de las funciones cuadráticas en los alumnos del 3er grado del Colegio Experimental de Aplicación de la U.N.E. en el periodo académico 2014.
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2014Descripción: 87 h. gráfs. 29.cmTema(s): Clasificación CDD:- TL CS-Mi A66 2014
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Licenciatura
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CENTRAL Tesis y Monografía | TL CS-Mi A66 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | EDUCESP_MATINF | 01TSTL00001552 |
Para optar el Grado de Licenciatura.
El objetivo general de la investigación fue determinar la relación que existe entre las estructuras cognitivas y el aprendizaje de las funciones cuadráticas del 3er grado de educación secundaria del Colegio Experimental de Aplicación de la UNE, en el periodo académico 2014.
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