Elaboración y validación de un modelo didáctico para la enseñanza-aprendizaje de la Geografía en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú Jorge Hernán Montoya Zúñiga
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2006Descripción: 173 hojas ilustraciones 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TM CE-Te M84
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Maestría
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CENTRAL Tesis y Monografía | TM CE-Te M84 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | MAGCIENEDU_DOCUNIV | 01TSTM00003669 | ||
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Tesis de Maestría
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CENTRAL Tesis y Monografía | TM CE-Te M84 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | MAGCIENEDU_DOCUNIV | 01TSTM00001865 |
Para optar el grado académico de magíster en ciencias de educación, con mención tecnología educativa.
El método experimental, la formulación de objetivos e hipótesis adoptamos el diseño cuasi - experimental. Los aprendizajes de habilidades intelectuales son más significativos con la recordación de habilidades previas que con el modelo tradicional expositivo.
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