Las fichas de control de lectura como instrumento de evaluación y su impacto en los niveles de comprensión lectora, en los alumnos de 5° de educación secundaria de la institución educativa comercial industrial Quilcapuncu, de la UGEL Putina - Puno
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2012Descripción: 107h. 30cmTema(s): Clasificación CDD:- TM CE-Ev L64 2012
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Maestría
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CENTRAL Tesis y Monografía | TM CE-Ev L64 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | MAGCIENEDU_EVALACRED | 01TSTM00001558 | ||
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Tesis de Maestría
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CENTRAL Tesis y Monografía | TM CE-Ev L64 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | MAGCIENEDU_EVALACRED | 01TSTM00001559 |
Para optar el grado académico de magíster en ciencias de la educación, con mención medición y evaluación de la calidad educativa
El presente trabajo de investigación está orientada a estudiar la influencia que implica las fichas de lectura como instrumentos de evaluación en la comprensión de lectura en los alumnos del quinto año de educación secundaria de la Institución Educativa Comercial Industrial Quilcapuncu, Putina de Puno.
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