Procesos cognitivos básicos y aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa Edelmira del Pando, Ate - Vitarte, 2018 Andrea del Rosario Pizarro Carreño
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2019Descripción: 88 hojas : tablas, gráficos, colores ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TS SH-Lx-i P65
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Licenciatura
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CENTRAL Tesis y Monografía | TS SH-Lx-i P65 2019 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | SEP_LENGEXT-ING | 01TSTL00006254 |
Texto por computadora
Para optar el Título de Segunda Especialidad Profesional en Educación Especialidad de Lengua Extranjera: Inglés
Incluye anexos
Tesis Segunda Especialidad (Lic.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, 2019
Bibliografía: hojas 75-78
Índice: hojas VI-X
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental establecer el grado de relación que existe entre procesos cognitivos básicos y aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa Edelmira del Pando, Ate -Vitarte, 2018. Es una investigación de enfoque cuantitativo, tipo sustantiva, método descriptivo y de diseño descriptivo-correlacional.
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