El enfoque comunicativo y su relación con el aprendizaje del idioma Inglés en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Pablo Patrón, UGEL 06, Chosica, 2018 Nancy Jacinta Villanueva Melgarejo
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2019Descripción: 118 hojas : tablas, gráficos, esquemas, imágenes, colores ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TL SH-Lx-ie V66
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Licenciatura
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CENTRAL Tesis y Monografía | TL SH-Lx-ie V66 2019 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | EDUCESP_INGESP | 01TSTL00006231 |
Texto por computadora
Para optar el Título Profesional de Licenciado en Educación, en la Especialidad de Inglés - Español como Lengua Extranjera
Incluye anexos
Tesis (TL.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, 2019
Bibliografía: hojas 98-102
Índice: hojas VI-X
El objetivo principal que se planteó fue conocer el grado de relación entre el enfoque comunicativo y el aprendizaje del idioma inglés. Esta investigación fue de tipo sustantiva, se aplicó el método descriptivo y el diseño es descriptivo-correlacional. Para este estudio, la muestra estuvo conformada por 70 estudiantes a quienes se les aplicó dos instrumentos, una por cada variable, para determinar el grado de relación entre las mismas.
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