Actitud docente y la atención integral a los estudiantes con necesidades especiales de la I.E Alborada Francesa Comas José Javier Puchoc Turpo
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2018Descripción: 108 hojas : tablas ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TM CE-Pa P89
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Maestría
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CENTRAL Tesis y Monografía | TM CE-Pa P89 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | MAGCIENEDU_PROBAPRE | 01TSTM00005946 |
Para optar el Grado Académico de Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Problemas de Aprendizaje
Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2018
Incluye anexos
Bibliografía: hojas 93-96
Índice: hojas V-VII
Esta investigación consideró en su desarrollo un enfoque cuantitativo, el tipo de estudio fue sustantivo o de base, implementó un diseño descriptivo correlacional y empleó el método general de la investigación científica: hipotético deductivo.
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