Evaluación de la concepción religiosa y su implicancia en el nivel científico de la formación académica de los estudiantes ingresantes en dos universidades privadas de la Provincia de Chincha Humberto José Palomino Guerra
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2018Descripción: 148 hojas : tablas, gráficos ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TM CE-Ge P21
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Maestría
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CENTRAL Tesis y Monografía | TM CE-Ge P21 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | MAGCIENEDU_GESTEMO | 01TSTM00005895 |
Para optar el Grado Académico de Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Gestión Educacional
Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2018
Incluye anexos
Bibliografía: hojas 125-131
Índice: hojas V-IX
Es una investigación correlacional de diseño descriptivo. La investigación concluye sosteniendo que la concepción religiosa se relaciona significativamente en la educación científica con un nivel de correlación positiva alta de 0,723. Este valor correlacional determina que existe relación lineal entre las variables.
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