Capacidades del docente en la enseñanza del inglés y su relación con la jornada escolar completa en la UGEL – Anta – Cusco Marleni Vanessa Zarate Huillca
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2018Descripción: 96 hojas : tablas, gráficos, imágenes ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TM CE-Ei-lx Z38
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Maestría
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CENTRAL Tesis y Monografía | TM CE-Ei-lx Z38 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | MAGCIENEDU_ENSING | 01TSTM00005784 |
Para optar el Grado Académico de Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera
Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2018
Incluye anexos
Bibliografía: hojas 84-85
Índice: hojas V-X
Las capacidades del docente en la enseñanza del inglés y las políticas educativas del país, viene impulsando la continuidad y fortalecimiento de la implementación del servicio educativo de Jornada Escolar Completa (JEC), que se ha implementado en instituciones educativas públicas de secundaria a nivel nacional con la finalidad de ofrecer mejores oportunidades a las y los adolescentes del país.
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