Aprendizaje cooperativo y desarrollo de competencias en estudiantes del tercer año de enfermería, de la Universidad Nacional del Callao-Filial Cañete, año 2017 Rosario Isabel Flores Chiok
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2018Descripción: 136 hojas : tablas, gráficos, colores ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TM CE-Du F62
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Maestría
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CENTRAL Tesis y Monografía | TM CE-Du F62 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | MAGCIENEDU_DOCUNIV | 01TSTM00005677 |
Para optar el Grado Académico de Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Docencia Universitaria
Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2018
Incluye anexos
Bibliografía: hojas 107-119
Índice: hojas V-X
Es una investigación descriptiva que utilizó un diseño correlacional y se orientó a establecer el grado de relación que existe entre el método de aprendizaje cooperativo en estudiantes del tercer año de enfermería, de la Universidad Nacional del Callao-Filial Cañete, año 2017 y el desarrollo de competencias.
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