Correlación entre el componente de la autoestima y el rendimiento académico del área de inglés en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa N° 0055 Manuel Gonzales Prada, Lurigancho - Chosica, 2014 María Angélica Jiménez Rojas; Betsy Yosselin Meza Paredes; Jessica Yolanda Hidalgo Victorio
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2018Descripción: XII, 88 hojas : gráficos, diagramas, colores ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TL SH-Lx-ie J55
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Licenciatura | CENTRAL Tesis y Monografía | TL SH-Lx-ie J55 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | EDUCESP_INGESP | 01TSTL00004861 |
Texto por computadora
Para optar el Título Profesional de Licenciado en Educación, en la Especialidad de Inglés - Español como Lengua Extranjera
Incluye anexos
Tesis (TL.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, 2018
Bibliografía: hojas 76-81
Índice: hojas VI-X
Se recomienda aplicar las acciones necesarias que promuevan la autoestima en los estudiantes y, de este modo, el rendimiento académico del área de Inglés será óptimo.
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