Los estilos de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes de psicología - filosofía de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle Karina Mercedes Ascarza Hinostroza
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017Descripción: 105 hojas : tablas ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TM CE-Du A79
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Maestría
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CENTRAL Tesis y Monografía | TM CE-Du A79 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | MAGCIENEDU_DOCUNIV | 01TSTM00004913 | ||
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Tesis de Maestría
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FPCF Sala General | TM CE-Du A79 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | MAGCIENEDU_DOCUNIV | 04SGTM00004654 |
Para optar el Grado Académico de Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Docencia Universitaria
Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2017
Incluye anexos
Bibliografía: hojas 94-99
Índice: hojas IV-VII
La presente investigación trata sobre el estudio de los estilos de aprendizaje así como el rendimiento académico son fundamentales para el aprendizaje y el desarrollo del conocimiento.
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