Referencias bibliográficas.

El propósito de la presente investigación fue aplicar estrategias pedagógicas (programa de sensibilización, campañas y redes ecológicas) para desarrollar actitudes positivas hacia el cuidado del ambiente en los es-tudiantes de nivel secundario de la ciudad de Huancayo. Se realizó un diagnóstico de las actitudes hacia el cuidado del medio ambiente. Para ello se utilizó y validó una escala de tipo Licker, que se aplicó a una muestra de 70 estudiantes, que radican en zonas urbanas y rurales. A partir del diagnóstico se diseñaron las estrategias pedagógicas, las cuales fueron aplicadas a una muestra. Los resultados mostraron que antes del experimento, los estudiantes tendieron a ubicarse en la neutralidad, en la escala de actitudes; después del experimento tendieron a ubicarse en la aceptación

The purpose of this investigation was to apply pedagogical strategies (program sensitization, campaigns and ecological nets) to develop positive attitudes toward the environmental protection on high school students in Huancayo city. An attitude diagnostic in favor of the environmental protection that high school students in Huancayo city have was realized. To work on this, a scale of Licker type was used that was applied to a sample of 70 students that live in urban and rural areas. From these results pedagogical strategies were designed, which were applied to the high school students in Huancayo city. The results showed that before the experi-ment, the students tended to place in the neutrality, in the scale of attitudes, after the experiment they tended to place in the acceptance.