Incluye bibliografía

El modelo de desarrollo de la dinámica de grupo subjetiva plantea la hipótesis de que la exclusión de pares durante la infancia media implica inferencias sobre la dinámica de grupo. Para probar la generalidad de esta predicción, los niños juzgaron, dentro de grupos mínimos, compañeros cuyo comportamiento fue leal frente a desleal (Estudio 1: n = 46, edad media = 113 meses) o moralmente aceptable versus inaceptable (Estudio 2: n = 121, media edad = 90 meses). Según la hipótesis, en el Estudio 1, los niños utilizaron su comprensión de las normas de lealtad como base para evaluar a sus compañeros. En ambos estudios, un mayor compromiso con el grupo aumentó el uso de criterios basados ​​en el grupo para juzgar a los compañeros. En el Estudio 2, los niños emplearon criterios morales y de grupo independientemente para juzgar a sus compañeros. La habilidad de clasificación múltiple se asoció con un menor sesgo intergrupal y un mayor uso del juicio basado en la moral.