Incluye bibliografía

Esta continuación de un estudio anterior (Taumoepeau y Ruffman, 2006) examinó la relación longitudinal entre la conversación sobre el estado mental materno con los jóvenes de 15 y 24 meses y su último lenguaje mental y la comprensión de las emociones (N = 74). El estudio anterior encontró que las conversaciones maternas sobre los deseos del niño a los niños de 15 meses de edad solo predijeron el lenguaje mental del estado mental y la tarea de la emoción a los 24 meses. En el presente estudio, a los 24 meses de edad, la referencia de las madres a los pensamientos y conocimientos de otras personas fue el predictor más consistente del lenguaje del estado mental posterior de los niños a los 33 meses. La zona de desarrollo proximal de Vygotsky proporciona un marco dentro del cual la charla materna, primero, sobre los deseos del niño y luego sobre los pensamientos y conocimientos de otros, apoya a los niños.