Incluye bibliografía

Debido a que la etnicidad es una base para definir multitudes de pares en las escuelas secundarias estadounidenses étnicamente diversas, algunos pueden cuestionarse si las multitudes fomentan la discriminación y los estereotipos o afirman los vínculos positivos de los jóvenes minoritarios con su origen étnico. Este estudio evalúa la probabilidad de que los adolescentes afroamericanos, asiáticos, latinoamericanos y multiétnicos estén asociados con multitudes definidas étnicamente. Las afiliaciones masivas están relacionadas con los patrones de amistad entre todos los grupos, las características positivas de la orientación étnica para los jóvenes asiáticos y latinos, pero también algunos aspectos de los estereotipos y la discriminación para los latinos. Los resultados enfatizan la diversidad étnica en el papel que desempeñan las multitudes de pares en las experiencias sociales de los adolescentes de minorías.