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Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

Maternal socialization of positive affect the impact of invalidation on adolescent emotion regulation and depressive symptomatology

Por: Colaborador(es): Idioma del resumen: Español Detalles de publicación: London Society for Research in Child Development 2008ISSN:
  • 0030-80142
Título traducido: Socialización materna del afecto positivo: el impacto de la invalidación en la regulación de las emociones de los adolescentes y la sintomatología depresivaTema(s): Recursos en línea: En: Child development Vol.79, N°5, Septiembre-Octubre; 2008 , páginas 1415-1431Resumen: Este estudio examinó las relaciones entre la socialización materna del afecto positivo (PA), la regulación de las emociones de los adolescentes (ER) y los síntomas depresivos de los adolescentes. Doscientos adolescentes tempranos, de 11 a 13 años de edad, proporcionaron autoinformes de estrategias de RE y sintomatología depresiva; sus madres proporcionaron autoinformes de respuestas de socialización a adolescentes AP. Ciento sesenta y tres díadas madre-adolescente participaron en 2 tareas de interacción. Los adolescentes cuyas madres respondieron de manera inválida o "amortiguadora" hacia su PA mostraron más comportamientos emocionalmente desregulados e informaron que usaban estrategias de ER inadaptadas con mayor frecuencia. Las adolescentes cuyas madres humedecieron su PA con mayor frecuencia durante las interacciones entre madres y adolescentes, y las niñas cuyas madres reportaron haber invalidado su PA, reportaron síntomas más depresivos.
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Artículo Artículo FPCF Educación Física RV 2132 5 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible FORMPEDA

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Este estudio examinó las relaciones entre la socialización materna del afecto positivo (PA), la regulación de las emociones de los adolescentes (ER) y los síntomas depresivos de los adolescentes. Doscientos adolescentes tempranos, de 11 a 13 años de edad, proporcionaron autoinformes de estrategias de RE y sintomatología depresiva; sus madres proporcionaron autoinformes de respuestas de socialización a adolescentes AP. Ciento sesenta y tres díadas madre-adolescente participaron en 2 tareas de interacción. Los adolescentes cuyas madres respondieron de manera inválida o "amortiguadora" hacia su PA mostraron más comportamientos emocionalmente desregulados e informaron que usaban estrategias de ER inadaptadas con mayor frecuencia. Las adolescentes cuyas madres humedecieron su PA con mayor frecuencia durante las interacciones entre madres y adolescentes, y las niñas cuyas madres reportaron haber invalidado su PA, reportaron síntomas más depresivos.

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