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Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

Los aportes de Johann Herbart a la teoría de la educación Rene Peter Muñoz Chávez

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2016Descripción: Cuadros, ilustración, color Cuadros, ilustración, color 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
  • M PC-Ep M96
Contenidos:
Tipos de teoría de la educación -- Aportes pedagógicos de Herbart..
Nota de disertación: Monografía (Lic.)Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Pedagogía y Cultura Física, 2016 Resumen: El presente trabajo de investigación, tiene como finalidad dar a conocer los planteamientos y las ideas pedagógicas de Herbart, pues en la medida en que presenta conceptos, problemáticas, interrogantes y reflexiones que enmarcan su trabajo intelectual, abra posibilidades para generar y replantear muchas de las ideas, temáticas, problemas y conceptos que se discuten en la investigación pegagógicas y educativas en la actualidad.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Signatura topográfica Copia número Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras
Monografía Monografía CENTRAL Tesis y Monografía M PC-Ep M96 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible EDUCESP_EDUPRI 01TSMN00010600
Monografía Monografía FPCF Sala General M PC-Ep M96 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.2 Disponible EDUCESP_EDUPRI 04SGMN00015679

Para optar el Título Profesional de Licenciada en Educación, Especialidad Educación Primaria

Monografía (Lic.)Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Pedagogía y Cultura Física, 2016

Incluye referencias bibliográficas: hojas 99-100

Tipos de teoría de la educación -- Aportes pedagógicos de Herbart..

El presente trabajo de investigación, tiene como finalidad dar a conocer los planteamientos y las ideas pedagógicas de Herbart, pues en la medida en que presenta conceptos, problemáticas, interrogantes y reflexiones que enmarcan su trabajo intelectual, abra posibilidades para generar y replantear muchas de las ideas, temáticas, problemas y conceptos que se discuten en la investigación pegagógicas y educativas en la actualidad.

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