TY  - BOOK
AU  - Huerta Camones, Rafaela Teodosia
AU  - Ramos Chávez, Laura Antonieta
AU  - Rojas Natividad, Pedro Armando
AU  - Domínguez Silva, Ana María
AU  - González Rodríguez, Ana María
AU  - Huerta Camones, Pilar Anita
AU  - Ortogorin Ludeña, Elizabeth
AU  - Yalta Huerta, Stefany Pilar
ED  - Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (Lima)
TI  - Aplicación de instrumentos de evaluación formativa en el logro de competencias de la asignatura de evaluación educativa en estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades. Universidad Nacional de Educación. Enrique Guzmán y Valle. La Cantuta 2017
U1  - ID 
PY  - 2017///
CY  - Lima
PB  - Del autor
KW  - Evaluación formativa participativa
KW  - Logro de competencias
KW  - Evaluación del aprendizaje
N1  - Trabajo de Investigación Docente; Incluye anexos; Informe de Investigación Docente (ID) - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Facultad de Pedagogía y Cultura Física, 2017; Bibliografía: hojas 190-193
Índice: hojas VI-VI
N2  - Tuvo como objetivo explicar los efectos de la aplicación Instrumentos de Evaluación Formativa en el logro de competencias de la asignatura de Evaluación educativa en estudiantes de la institución mencionada. El enfoque fue de una investigación cuantitativa, de tipo aplicada, de diseño cuasi experimental. La población estuvo conformada por un grupo experimental de 19 estudiantes de la sección S2 S4 y el grupo control con 19 estudiantes de la sección C9.
Se aplicó tres instrumentos que fueron la Prueba de Evaluación Educativa, Prueba Procedimental o Comportamental y Prueba Actitudinal, mediante un pre-test y pos-test al grupo experimental y al grupo de control, los instrumentos fueron desarrollados por los investigadores del presente trabajo.
Se realizó el análisis correspondiente a los resultados de la encuesta y se concluyó que los instrumentos de evaluación formativa influyen significativamente en el logro de competencias de la asignatura de evaluación educativa en los estudiantes mencionados
ER  -