TY  - BOOK
AU  - Zapata Arone, Ana Victoria
AU  - Auqui Oré, Flor de María
AU  - Sánchez Quintana, Rogil
ED  - Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (Lima)
TI  - Motivación docente y rendimiento académico en los estudiantes de la especialidad de Inglés-Francés de la UNE, La Cantuta
U1  - TL SH-Lx-if 
PY  - 2019///
CY  - Lima
PB  - Del autor
KW  - Aprendizaje del idioma inglés
KW  - Inglés
KW  - Enseñanza aprendizaje
N1  - Texto por computadora; Para optar el Título Profesional de Licenciado en Educación, en la  Especialidad de Inglés - Francés; Incluye anexos; Tesis (Lic.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, 2019; Bibliografía: hojas 83-89
Índice: hojas VI-XI
N2  - El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental dar a conocer que el mundo de hoy exige a la sociedad el manejo de más de un idioma extranjero para tener mejores oportunidades en la vida. En Europa, los ciudadanos hablan en promedio de tres idiomas a más idiomas extranjeros a nivel de usuarios independiente. Pero no se trata solamente de hablar el idioma inglés medianamente, sino de dominarlo a nivel de usuario competente. El dominio de un idioma extranjero generará oportunidades, pues si no es así, estaría demás hablar del tema. Todo ello se logrará con la motivación humana, tanto de los docentes para enseñar el idioma inglés, como la de los estudiantes para aprenderlos bien durante ese proceso crucial
UR  - http://repositorio.une.edu.pe/handle/UNE/3907
ER  -