León Justo, Blanca Carmen <br/><br/>
Aplicación del programa tutorial en comprensión lectora en los estudiantes del cuarto grado de primaria en la Institución Educativa Casa Blanca de Jesús 
Blanca Carmen León Justo 
 - Lima  Del autor  2017 
 - 139 hojas :  tablas, gráficos, colores ;  30 centímetros 
<br/><br/> Para optar el grado académico de Doctor en Psicología Educacional y Tutorial 
<br/><br/>Tesis (Dr.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2017 Incluye anexos 
<br/><br/>Bibliografía: hojas 89-92<br/>Índice: hojas IV-VIII 
<br/><br/> La población de estudio estuvo conformada por todos los estudiantes de las secciones (A, B y C) del cuarto grado de educación primaria de la Institución Educativa Casa Blanca de Jesús de la UGEL del Distrito de San Juan de Lurigancho, que en total son 90 estudiantes. Se administró una prueba, utilizando un diseño cuasiexperimental, a 60 estudiantes, mediante un muestreo probabilístico con afijación proporcional. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Tutoría grupal<br/>Tutoría individual<br/>Comprensión de lectura<br/>Niveles de lectura
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>TD PE  / L46