Pantoja Solís, Hugo Roli <br/><br/>
Gestión escolar y el síndrome de Burnout en docentes de instituciones educativas urbanas, Pativilca, 2017 
Hugo Roli Pantoja Solís 
 - Lima  Del autor  2018 
 - 94 hojas :  tablas, gráficos, colores ;  30 centímetros 
<br/><br/> Para optar el Grado Académico de Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Gestión Educacional 
<br/><br/>Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2018  Incluye anexos 
<br/><br/>Bibliografía: hojas 82-86<br/>Índice: hojas V-IX 
<br/><br/> El presente estudio conlleva a responder el problema de investigación formulado: ¿Qué relación existe entre la gestión escolar y el nivel de síndrome de Burnout en docentes de las Instituciones Educativas “Simón Bolívar” y “San Jerónimo”, distrito de Pativilca, año 2017?, el objetivo general fue establecer la relación existente entre la gestión escolar y el nivel de síndrome de Burnout en docentes de las Instituciones Educativas “Simón Bolívar” y “San Jerónimo”, distrito de Pativilca, año 2017. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Gestión educativa<br/>Síndrome de Burnout
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>TM CE-Ge  / P23