Evaluación de la concepción religiosa y su implicancia en el nivel científico de la formación académica de los estudiantes ingresantes en dos universidades privadas de la Provincia de Chincha
Humberto José Palomino Guerra
- Lima Del autor 2018
- 148 hojas : tablas, gráficos ; 30 centímetros
Para optar el Grado Académico de Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Gestión Educacional
Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2018 Incluye anexos
Bibliografía: hojas 125-131 Índice: hojas V-IX
Es una investigación correlacional de diseño descriptivo. La investigación concluye sosteniendo que la concepción religiosa se relaciona significativamente en la educación científica con un nivel de correlación positiva alta de 0,723. Este valor correlacional determina que existe relación lineal entre las variables.
Concepción religiosa Nivel científico Formación académica