Solis Celestino, Jhonny Eduardo <br/><br/>
Preguntas divergentes y geometría plana en alumnos del segundo grado del nivel secundario de la Institución Educativa privada Shaddai de Villa, VES – 2017 
Jhonny Eduardo Solis Celestino 
 - Lima  Del autor  2018 
 - 102 hojas :  tablas, gráficos, diagramas ;  30 centímetros 
<br/><br/> Para optar el Grado Académico de Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Educación Matemática 
<br/><br/>Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2018 Incluye anexos 
<br/><br/>Bibliografía: hojas 94-96<br/>Índice: hojas V-VIII 
<br/><br/> La muestra estuvo constituida por 60 estudiantes. Los resultados fueron analizados en el nivel descriptivo mediante el uso de frecuencias y porcentajes para determinar los niveles predominantes de las variables de estudio y en el nivel inferencial se ha hecho uso de la estadística paramétrica dado que los datos presentan distribución normal y como tal se ha utilizado r de Pearson. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Preguntas divergentes<br/>Geometría plana 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>TM CE-Em  / S66