Laime Córdova, Leonor Teodora <br/><br/>
Estrategias de producción de cuentos para la disortografía en los estudiantes del 1º grado de la Institución Educativa Juan Parra del Riego, El Tambo – Huancayo 
Leonor Teodora Laime Córdova 
 - Lima  Del autor  2017 
 - 141 hojas :  tablas, gráficos, imágenes, colores ;  30 centímetros 
<br/><br/> Para optar el Grado Académico de Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Problemas de Aprendizaje 
<br/><br/>Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017 Incluye anexos 
<br/><br/>Bibliografía: hojas 102-104<br/>Índice: hojas V-IX 
<br/><br/> La investigación tuvo en cuenta el bajo nivel en ortografía de los estudiantes. Por lo mismo se planteó como objetivo general, determinar la influencia de la aplicación de estrategias de producción de cuentos para la disortografía en estudiantes del primer grado de de educación secundaria de la Institución Educativa “Juan Parra del Riego” El Tambo – Huancayo, 2017. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Estrategias de producciones cuentos<br/>Disortografía<br/>Visoespacial<br/>Dinámica<br/>Semántica<br/>Cultural
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>TM CE-Pa  / L17