Jara Llanos, Diomer Marino <br/><br/>
Inteligencia interpersonal y su relación con el aprendizaje cooperativo en el área de matemática, en los estudiantes de una institución educativa en Chachapoyas –Amazonas 
Diomer Marino Jara Llanos 
 - Lima  Del autor  2017 
 - 112 hojas :  tablas, gráficos ;  30 centímetros 
<br/><br/> Para optar el Grado Académico de Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Problemas de Aprendizaje 
<br/><br/>Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017 Incluye anexos 
<br/><br/>Bibliografía: hojas 103-105<br/>Índice: hojas V-X 
<br/><br/> El tipo de investigación fue correlacional. El método de investigación hipotético deductivo. El diseño de investigación fue no experimental de tipo transeccional. El instrumento de medición para la inteligencia interpersonal consta de 10 ítems y el instrumento de medición para el aprendizaje cooperativo consta de 44 ítems. La validez de los instrumentos se realizó a través de juicio de expertos. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Inteligencia interpersonal<br/>Aprendizaje cooperativo
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>TM CE-Pa  / J24