Vidal Negreiros, Yalú Rocío <br/><br/>
Conocimiento de estrategias neurocientíficas y el desarrollo de las capacidades matemáticas de los docentes del segundo y tercer grado del nivel primaria de la Institución Educativa Gran Amauta Mariátegui, S. J. L - 2017 
Yalú Rocío Vidal Negreiros 
 - Lima  Del autor  2017 
 - 80 hojas :  tablas, gráficos ;  30 centímetros 
<br/><br/> Para optar el Grado Académico de Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Educación Matemática 
<br/><br/>Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2017 Incluye anexos 
<br/><br/>Bibliografía: hojas 73-75<br/>Índice: hojas V-VIII 
<br/><br/> Con el enfoque cuantitativo y con su tipo de investigación; se enmarca en el diseño no experimental descriptivo-correlacional, fue conformada por 20 docentes del Nivel Primaria de la Institución Educativa Gran Amauta Mariátegui, llegando a la conclusión en relación a la hipótesis general, podemos concluir que existe relación significativa entre el conocimiento de estrategias neurocientificas en el desarrollo de las capacidades matemáticas de los docentes del segundo y tercer grado del nivel primario de la Institución Educativa Gran Amauta Mariátegui, SJL -2017. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Conocimiento de estrategias neurocientíficas<br/>Capacidades matemáticas
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>TM CE-Em  / V63