Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de los cadetes de la primera sección de infantería del tercer año de la Escuela Militar de Chorrillos, 2014
Christian Joanel Altez Arias
- Lima Del autor 2016
- 122, [23] hojas : tablas, gráficos, diagramas ; 30 centímetros
Para optar el Grado Académico de Magister en Ciencias de la Educación con mención en Docencia Universitaria Incluye anexos
Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle", Escuela de Postgrado, 2016
Bibliografía: hojas 116-122 Índice: hojas VI-XII
La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo básico, de nivel correlacional, con un diseño no experimental, de corte transversal y un carácter exposfáctico. La población estuvo conformada por 33 cadetes del tercer año de la primera sección de infantería de la Escuela Militar de Chorrillos, y la muestra fue no probabilística censal constituida por los mismos sujetos.