TY  - BOOK
AU  - Macuri Mamani, Karina Angélica
AU  - Cervantes Quichca, Maythe Katerine
AU  - Huillcas Castillo,  Soledad
AU  - Vidal Pozo, María Marina
ED  - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (Lima)
TI  - Los medios didácticos y su influencia en el aprendizaje significativo de la asignatura de patronaje y confección de tejido plano para varones en los estudiantes de la especialidad de Tecnología del vestido de la Facultad de Tecnología de la Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" 2014
U1  - TL TE-Ve 
PY  - 2014///
CY  - Lima
PB  - Del autor
KW  - Medios de enseñanza
KW  - Educación superior
KW  - Perú
KW  - Lima
KW  - Tesis
KW  - Aprendizaje significativo
N1  - Texto por computadora; Para optar el Título Profesional de Licenciado en Educación, en la  Especialidad de Tecnología del Vestido; Incluye anexos; Tesis (TL.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Facultad de Tecnología, 2014; Bibliografía: hojas 116-119
Índice: hojas VI-XI
N2  - Bajo la premisa de que tanto el medios didácticos como el aprendizaje significativo son fundamentales para el aprendizaje y el desarrollo del conocimiento, la presente investigación tiene como objetivo central establecer si estas variables se encuentran relacionadas entre sí en una muestra de estudiantes de las especialidad de tecnología del vestido de la Facultad de Tecnología de la UNE. Se utilizó un diseño descriptivo correlacional, con una muestra de 69 estudiantes a quienes se les aplicó dos instrumentos de evaluación: el cuestionario de Medios didácticos y el cuestionario de Aprendizaje significativo. Estos instrumentos fueron sometidos a los análisis respectivos que determinaron que las pruebas son válidas y confiables. Los resultados indican que existen correlaciones significativas y positivas entre los Medios didácticos como el Aprendizaje en los estudiantes de la muestra. Así mismo se pueden apreciar la existencia de correlaciones entre cada una de las dimensiones de los medios didácticos y el aprendizaje significativo
UR  - http://repositorio.une.edu.pe/handle/UNE/693
ER  -