TY  - BOOK
AU  - Aquino Palacios, Ingrid Maritza 
ED  - Universidad Nacional del Centro del Perú (Huancayo)
TI  - Módulos de aprendizaje interactivos para la redacción de textos escritos
SN  - 2304-4330
PY  - 2012///
CY  - Huancayo, Junín 
PB  - Universidad Nacional del Centro del Perú
KW  - Aprendizaje interactivo
KW  - Redacción de textos
KW  - Educación superior
KW  - Investigación
KW  - Publicaciones periódicas
KW  - Módulos de aprendizaje
KW  - Redacción interactivo
N1  - Referencia bibliográfica
N2  - El objetivo de la presente investigación fue proponer módulos de aprendizaje interactivos para la redacción de textos escritos en estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú. El método empleado fuel el experimental con un diseño pre experimental. Los instrumentos utilizados fueron: la prueba objetiva, prueba de ensayo y la lista de cotejo. El trabajo concluye proponiendo módulos de aprendizaje interactivos para redactar textos escritos.


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