Guevara Injoque, Julio César <br/><br/>
Estilos de aprendizaje de los estudiantes de la Universidad Nacional Agraria y su relación con sus actitudes hacia el aprendizaje de la física 
Julio César Guevara Injoque 
 - Lima  Del autor  2016 
 - 119, [7] hojas  cuadros, gráficos  30 centímetros 
<br/><br/> Texto por computadora<br/>   Incluye anexos<br/>  Para optar el grado de doctor con mención en Ciencias de la Educación.<br/> 
<br/><br/>Tesis (Doc.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado, 2016<br/> 
<br/><br/>Incluye referencia bibliográfica: hoja 106-119<br/> 
<br/><br/> La percepción de los estudiantes de que el aprendizaje de física es difícil propicia un bajo rendimiento en el curso de Física General,  en especial de aquellos estudiantes que no son del área de ciencias e ingeniería. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Estilos de aprendizaje<br/>Actitudes--Aprendizaje de la física
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>TD CE  / G88