Aranda Ladera, Nérida Marleni <br/><br/>
Inteligencia emocional y logro de aprendizaje del área de Inglés de los estudiantes del segundo grado de la I.E.E. “Santa Isabel” de Huancayo 
Nérida Marleni Aranda Ladera 
 - Lima  Del autor  2016 
 - 160, [39] hojas  cuadros, ilustraciones, color  30 centímetros 
<br/><br/> Texto por computadora<br/>   Incluye anexos<br/>  Para optar el grado de doctor con mención en Ciencias de la Educación.<br/> 
<br/><br/>Tesis (Doc.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado, 2016<br/> 
<br/><br/>Incluye referencia bibliográfica: hoja 153-159<br/> 
<br/><br/> Para tal efecto se realizó una investigación de tipo no experimental. La muestra estuvo constituida por 213 estudiantes del segundo grado del Nivel de Secundaria matriculados en la Institución Educativa Emblemática “Santa Isabel” de Huancayo, a quienes se les administró el inventario de BarOn ICE: NA para obtener datos sobre Inteligencia Emocional y la para obtener datos sobre el logro de aprendizaje del Área de Inglés se utilizaron los registros de evaluación de los aprendizajes del Área de Inglés del año 2015. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Inteligencia emocional<br/>Logros del aprendizaje
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>TD CE  / A665