Manay Quintana, Deysi Yulliana <br/><br/>
From Piaget to Vygotsky  A compared study of the theorical contributions 
Deysi Yulliana Manay Quintana 
 - Lima  Del autor  2013 
 - 68 hojas :  esquemas, colores ;  30 centímetros 
<br/><br/> Texto en inglés  Para optar el Título Profesional de Licenciado en Educación Especialidad Inglés - Francés 
<br/><br/>Monografía (Lic.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, 2013 
<br/><br/>Bibliografía: hoja 67-68<br/>Índice: hoja [4-5] 
<br/><br/> Is about the different theories about language learning, since the cognitive constructivism of Piaget until the social constructivism of Vygotsky without leaving apart the Humanism of Maslow and Rogers. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Constructivismo--Educación<br/>Teoría cognitiva de Piaget<br/>Procesos cognitivos
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>M SH-Lx-if  / M22