Zambrano Arce, Rolando Fernando <br/><br/>
Estrategias de enseñanza estudios de casos y el ABP para desarrollar la competencia delibera, en 4° de secundaria, de la I.E. CEAUNE, Chosica, 2015 
docente investigador principal Rolando Fernando Zambrano Arce; docente investigador Irene Roxana Abad Lezama, Tania Marlene Aguilar Taype [et. al.] 
 - Lima  Del autor  2015 
 - 64 hojas :  30 centímetros 
<br/><br/> Texto por computadora  Incluye anexos  Trabajo de Investigación Docente 
<br/><br/>Informe de Investigación Docente (ID) - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, 2015 
<br/><br/>Bibliografía: h. 59-60<br/>Índice: h. 7 
<br/><br/> Todo ello, permitió que el estudiante mejore su argumentación cuando delibere ante un auditorio. La investigación permite concluir que la aplicación de estrategias de enseñanza estudios de casos y el ABP favorece el desarrollo de capacidades de la competencia delibera en el área de FCC, con 4° de secundaria. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Estudios de casos<br/>Aprendizaje basado en problemas<br/>Estrategias de enseñanza
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>ID  / Z25