La evaluación del desempeño docente y el factor docente del modelo CONEAU en la Facultad de Tecnología de la UNE - 2014
docente investigador principal María Angélica Valenzuela Rodríguez; docente investigador Pedro Alfonso Vallejo Quispe, Eliseo Eduvino Rodríguez Pomalaza
- Lima Del autor 2014
- 111 hojas : tablas, gráficos ; 30 centímetros
Texto por computadora Incluye anexos Trabajo de Investigación Docente
Informe de Investigación Docente (ID) - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Facultad de Tecnología, 2014
Bibliografía: h. 104-106 Índice: h. VI-VII
La investigación se encuadra dentro del tipo de investigación. El método de investigación, es descriptivo correlacional. La presente investigación se desarrolló mediante un diseño no experimental, transversal y descriptivo correlacional, dado que las situaciones a estudiar son eventos ya sucedidos, no es posible modificarlos, alterarlos o cambiarlos, es decir no se experimentará manipulando variables o condiciones, procediéndose a observar, recoger información por única vez y caracterizar a las variables para proceder luego a interpretar la acción que ejerce una sobre la otra.
Profesores--Formación profesional--Perú Eficacia de los profesores--Evaluación--Perú