TY  - BOOK
AU  - Torres Lozano, Arturo Guido
AU  - Velásquez Vásquez, Edgar
AU  - Porras Centeno, Elder Noé
AU  - Pacheco Caracuzma, Sara Honoria
ED  - Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (Lima)
TI  - Propuesta metodológica basada en algunas teorías constructivistas, para la enseñanza - aprendizaje de las secciones cónicas de la asignatura de matemática II en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
U1  - ID 
PY  - 2014///
CY  - Lima
PB  - Del autor
KW  - Transformaciones
KW  - Matemáticas
KW  - Coordenadas
N1  - Texto por computadora; Incluye anexos; Trabajo de Investigación Docente; Informe de Investigación Docente (ID) - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Facultad de Ciencias, 2014; Bibliografía: h. 124-125
Índice: h. 5-6
N2  - El presente trabajo trata de contribuir a la mejora del rendimiento de los estudiantes que inician sus estudios universitarios. En tal sentido el objetivo general es elaborar y aplicar un modelo metodológico en el desarrollo de la unidad: secciones cónicas, de la asignatura de Matemática II, basado en algunas teorías constructivistas la muestra del trabajo fueron los estudiantes de la facultad de Ciencias Sociales y Humanidades en la Universidad Nacional de Educación
ER  -