Campos Dávila, José Eusebio  1949- <br/><br/>
Aportes y desarrollo cultural de la población negra en el Perú  El proceso de inserción de los estudiantes de las minorías étnicas ingresantes via convenio a la Universidad Nacional de Educación - La Cantuta: Proceso de inserción, deserción, integración y adaptación a la vida urbana universitaria de los ingresantes vía convenio de las zonas del Vrae, Chincha y Yapateras. 
docente investigador principal José Eusebio Campos Dávila; docente investigador Francisco Huamantinco Cisneros, Enrique González Alarco [et al.] 
 - Lima  Del autor  2011 
 - 91 h.  29 cm. 
<br/><br/> Texto por computadora  Incluye anexos  Trabajo de Investigación Docente 
<br/><br/>Bibliografía: h. 83-85 
<br/><br/> Los alumnos de las comunidades nativas de la selva que han ingresado a la Universidad Nacional de Educación mediante el convenio mantienen incólume sus manifestaciones culturales porque han encontrado un ambiente favorable en esta institución educativa que no los margina por razones culturales. Consideramos, sin embargo, que a pesar de lo dicho existen formas muy sutiles de discriminación dentro de la Universidad, pero más a nivel de la comunidad de Chosica. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Aporte cultural--Perú - Lima--Investigación<br/>Desarrollo cultural--Perú - Lima--Investigación<br/>Población negra (Perú)--Perú - Lima--Investigación<br/>Minorías étnicas--Perú--Investigación
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>ID  / C24