TY  - BOOK
AU  - Hernández Santa Cruz, Elvia
AU  - Quivio Cuno, Richard Santiago
ED  - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (Lima)
TI  - Estrategias metacognitivas autorreguladoras y su relación con el aprendizaje de producción de textos en los estudiantes de 1er grado de secundaria en la I.E. 5051 Virgen de Fátima de Ventanilla - 2013
U1  - TD CE  
PY  - 2015///
CY  - Lima
PB  - Del autor
KW  - Estrategias metacognitivas
KW  - Perú
KW  - Callao
KW  - Tesis
KW  - Estrategias de aprendizaje
KW  - Metodología
KW  - Educación secundaria
KW  - Producción de textos escritos
N1  - Tesis para optar el Grado Académico de Doctor en Ciencias de la Educación
; Tesis [Dr.] - Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle", Escuela de Postgrado, 2015
; Bibliografía: h. 98-101

N2  - El presente estudio establece la relación entre Estrategias metacognitivas autorreguladoras y el aprendizaje de la producción de textos de los estudiantes de primer grado de secundaria de la I.E. 5051 "Virgen de Fatima" - Ventanilla y se justifica pedagógica y metodológica mente porque contribuye a la consideración de estrategias metacognitivas autorreguladoras en el proceso del aprendizaje
UR  - http://repositorio.une.edu.pe/handle/UNE/256
ER  -