Yupanqui Bonilla, Norka Elvira <br/><br/>
Estilos cognitivos y nivel de logro de aprendizaje en estudiantes del 5º año de secundaria de la Institución Educativa Túpac Amaru de Ate Vitarte, 2014. 
Norka Elvira Yupanqui Bonilla 
 - Lima  Del autor  2015 
 - 102 hojas  gráficos  30 centímetros 
<br/><br/> Para optar el Grado Académico de Magister en Ciencias de la Educación: Problemas de Aprendizaje<br/> 
<br/><br/>Tesis [Ms.] - Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle", Escuela Postgrado, en Ciencias de la Educación, Problemas de Aprendizaje, 2015<br/> 
<br/><br/>Referencias bibliográficas: h. 98-102.<br/> 
<br/><br/> En una investigación descriptiva correlacional cuyo objetivo fue establecer la relación entre los estilos cognitivos y el nivel de logro de aprendizaje en los estudiantes del 5º año de educación secundaria de la Institución Educativa Túpac Amaru. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Estilos cognitivos--Educación secundaria--Tesis de Maestría<br/>Aprendizaje--Metodología--Educación secundaria<br/>Psicología del aprendizaje--Educación secundaria--Educación secundaria<br/>Cognición--Educación secundaria--Tesis de Maestría
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>TM CE-Pa  / Y951