Quispe Valverde, Víctor Nicanor <br/><br/>
"Efectividad del módulo educativo de corriente continua en el aprendizaje significativo de CTA de los alumnos del 5° de educación secundaria de la I.E. Gustavo Mohme Llona de Huaycán , UGEL 06 durante el 2011" 
docente investigador principal Víctor Nicanor Quispe Valverde; docente investigador Ermit Tolentino Chumbiriza Torres, Walter Hernández Alcántara [et al.] 
 - Lima  Del autor  2011 
 - 68 p.  29 cm. 
<br/><br/> Texto por computadora  Trabajo de Investigación Docente 
<br/><br/>Bibliografía: h. 61-63 
<br/><br/> El estudio está dirigido a cumplir el logro del objetivo central de la investigación y el objetivo específico es de tipo tecnológico, fundamentalmente en la medida que se tratará de demostrar que el proceso de enseñanza aprendizaje a nivel de módulo educativo mejora el aprendizaje significativo de la Corriente Continua. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Corriente continua--Perú - Lima--Investigación<br/>Aprendizaje significativo--Perú - Lima--Investigación
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>ID  / Q78