Ledezma Pizarro, Carlos Roberto <br/><br/>
El enfoque interdisciplinar en el proceso de optimización de la calidad didáctica en el Doctorado de Ciencias de la Educación de la Escuela de Postgrado de la UNE - 2012 
Carlos Roberto Ledezma Pizarro 
 - Lima  Del autor  2014 
 - 174 h.  grafs.  30 cm. 
<br/><br/> Para optar el Grado Académico de Doctor en Ciencias de la Educación<br/> 
<br/><br/>Tesis de Doctorado : Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle<br/> 
<br/><br/>Bibliografía: h. 165-167 
<br/><br/> Considerando algunas de las deficiencias o debilidades en diversos aspectos relativos al enfoque interdisciplinario en la enseñanza de los doctorados durante el año 2012, así como en años anteriore y teniéndolo de forma tentativa como un factor relacionado a la optimización de la didáctica, se planteó una investigación de diseño descriptivo correlacional en una muestra de sujetos educativos de los doctorados de la Escuela de Postgrado de la UNE.<br/> 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>OPTIMIZACIÓN--ENSEÑANZA<br/>Calidad--ESCUELA DE POSTGRADO--ENSEÑANZA
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>TD CE  / L36 2014