Incluye referencias bibliográficas.

El autor de este artículo, tras subrayar la importancia de la comunicación no verbal en las interacciones personales, defiende la conveniencia de contribuir desde la educación al aprendizaje de los aspectos no verbales de la comunicación humana como un requisito indispensable para el desarrollo de la "suficiencia comunicativa" del alumnado. En sintonía con estas ideas, sugiere la utilidad de la práctica teatral (o del juego dramático) como recurso para mejorar tanto las destrezas verbales como las no verbales en las exposiciones orales.