Trabajo de Investigación Docente

Incluye anexos

Informe de Investigación Docente (ID) - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Facultad de Educación Inicial, 2019

Bibliografía: hojas 85-88
Índice: hojas III-V

Contiene: Introducción.-- La familia: Definición de familia. Tipos de familia. Funciones de la familia. El ambiente familiar.-- Clima social familiar: Definiciones. Componentes del clima social familiar. Influencia de la familia en el desarrollo de la personalidad. El ambiente familiar nocivo.-- Depresión: Definciones. Clasificación de los estados depresivos: depresiones primarias, depresiones secundarias. Signos y síntomas de la depresión. Determinantes biopsicosociales de la depresión.

El presente estudio tuvo como propósito determinar la relación entre clima social familiar y depresión en estudiantes de la especialidad de Educación Inicial y de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2019. La muestra se seleccionó de manera aleatoria simple o al azar, conformando un total de 120 estudiantes del primer ciclo del semestre 2019-I, siendo 42 estudiantes de la especialidad de Educación Inicial y 78 de Ciencias Sociales. Respecto a la metodología, nuestro enfoque de investigación fue cuantitativo, se trabajó con el método de investigación descriptivo o no experimental, porque no se controló directamente las variables, solo se asignó valores, y el diseño fue descriptivo correlacional. Los instrumentos empleados en el recojo de datos fue la Escala del Clima Social Familiar de R.H. Moos, y la Escala de Depresión de Zung. Llegando a la conclusión que existe una correlación negativa entre clima social familiar y depresión, lo que quiere decir que a menores niveles de clima social familiar existe mayores niveles de depresión o viceversa en estudiantes del primer ciclo de la especialidad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.